Die Untersuchung U7a

Ziel- und Schwerpunkte der Untersuchung

• Allergische Erkrankungen
• Sozialisations- und Verhaltensstörungen
• Adipositas
• Sprachentwicklungsstörungen
• Zahn-, Mund- und Kieferanomalien

Im Detail

• Beidbeiniges Abhüpfen von einer untersten Treppenstufe mit sicherer Gleichgewichtskontrolle,
• Rennen mit deutlichem Armschwung und Umsteuern von Hindernissen;
• plötzliches, promptes Anhalten ohne Gleichgewichtsgefährdung möglich

• Buch-Journal-Seiten werden einzeln und korrekt umgeblättert,
• · präziser Dreifinger-Spitzgriff (Daumen, Zeige-Mittelfinger) zur Manipulation auch sehr kleiner Gegenstände möglich.

• 3-4 Wortsätze (Kombination von Nomina, Verben, Hilfsverben, Präpositionen,
• adverbiale Bestimmungen von Zeit und Raum),
• eigener Vor- und Rufname wird bei Absichten oder Ankündigungen verwendet,
• liebt gemeinsames Betrachten von Bilderbüchern,
• lässt sich in knapper Form Texte bzw. Inhalte erklären.
• Hört gerne Kinderreime, möchte sie oft wiederholt haben.

• Malen und Kritzeln: Auch wenn noch wenig gestaltend gemalt wird, kommentiert das Kind doch oft, wen oder was es gemalt hat.
• Konzentrierte, intensive „Als ob Spiele“ mit Puppen, Autos, Bausteine u.a. Spielmaterialien über längere Zeiträume.